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教育部:建立不鼓勵、不提倡低齡出國留學的制度政策,
分類:定崗培訓發布時間:2021年01月19日 發布人:admin
近日舉行的教育部2021年全國教育工作會議提出,全方位高水平推進教育對外開放,特別提出“要建立不鼓勵、不提倡低齡出國學習的制度政策”。

今年教育對外開放面臨的風險和挑戰依然嚴峻復雜,要保持定力,統籌推進“四點一線一面”,加快和擴大教育開放。

“四點”是高地,要支持海南自由貿易港、粵港澳大灣區、長三角地區、雄安新區在破解制約開放的體制機制障礙方面先行先試,在吸引世界一流教育資源和頂尖科研力量方面加大力度?!耙痪€”是廣闊天地,要深入實施共建“一帶一路”教育行動,同有關國家和地區構建更緊密的教育共同體?!耙幻妗笔恰案沟亍?,要支持中西部地區、東北地區發揮區位和人文優勢,形成東西聯動、內外互通的教育開放新格局。

會議提出,要全面推進教育開放提質增效,深化國家公派出國留學體制機制改革,建立不鼓勵、不提倡低齡出國學習的制度政策,加大中外合作辦學改革力度,加強外籍教師聘任與管理。要深入參與全球教育治理,參與相關規則標準制定和重大議題研究。要推動形成與“一國兩制”相適應的香港教育體系,以粵港澳大灣區建設為契機,促進港澳融入國家高質量教育體系,推進兩岸教育交流合作。

不難發現近年來,低齡留學成為一個突出現象。小學、初中留學方興未艾,留學生日趨低齡化。

疫情發生后,大量未成年留學生滯留海外,才讓這個規模不小的特殊群體第一次進入公眾視野。下一步,如何建立不鼓勵、不提倡低齡出國學習的制度政策會被重視起來,同時國內國際學校將受到社會人事的廣泛關注!

建議將來有出國意向的家庭,可以先選擇國內的國際學校就讀小學至高中,大學階段在選擇出國留學,相信這也是比較穩妥的一種選擇路線!

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